文章目录

一、根据字理识字，渗透传统文化

二、依托传统文化，感受识字魅力

三、通过引经据典，提升识字效果

四、利用汉字读音，发掘文化元素

五、活用教材插图，渗透文化知识

文章摘要:传统文化是伴随着历史的发展逐渐沉淀而成的，反映了文化面貌和民族精神的整体表征，更是国家软实力的发展基础。识字教学是低年级语文教学必须涉及的重要教育内容，将传统文化渗透在识字课堂中，可有效提高识字教学的内涵与深度，传承与延续中华文明。

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论文作者:张春红 

作者单位:江苏省启东实验小学 

论文分类号:G623.22