文章目录

一、追本溯源，让汉字文化走进课堂

（一）图文比对，从本记形

（二）分解组合，理解会意

（三）掌握规律，归类形声

二、巧设活动，让汉字文化延伸课外

（一）“汉字故事”增趣味

（二）“字理微课”助讲解

三、以“字”共情，让汉字文化浸润心灵

（一）精选汉字，弘扬中华文化

（二）找准切点，赋予时代内涵

文章摘要:在上下五千年的中华民族传统文化中，汉字就像一颗世界上最悠久、最灿烂的明珠，不但蕴涵着极其丰富的文化信息，也是中华文化的根脉所在。汉字文化指的就是以汉字为载体记录的博大精深的中华文化。小学低年级语文教学中，识字作为课堂教学重要的组成部分，教师要以字理识字为本，多种识字方法并用的方式，让学生了解中国汉字背后的文化内涵，从而培养学生的文化认同感，树立文化自信。

文章关键词:

论文分类号:G623.2